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《大数据帮你进一步认识苏轼》、《苏轼的旅游品牌价值》……很多人都没想到，这样“深沉”的题目是出自清华附小六年级小学生之手，这也为他们赢得了“史上最强小学生”的美誉。

10月9日，一篇名为《当小学生遇见苏轼》的文章被发表在公众号“清华附小2012级4班”上，很快，此文刷爆朋友圈，截至10月11日17时30分，文章的阅读量已经突破十万加，收获了7000多个赞。

但赞誉背后，“文章是否反映了小学生的真实水平？”“家长和老师的参与有多少？”等问题，也引起了热议。

10月11日下午，清华附小邀请了该班老师和同学代表在校园内进行了展示和答疑。校办负责人告诉红星新闻：“文章的走红是偶然，质疑是因为不懂小学生。”

“哈佛大学线上图书馆”“大数据”

六年级小学生研究文章网上走红

“我和爸爸通过一段程序把苏轼的3458首诗词进行了分词研究，找出了这些诗中的高频词。”

“《东坡先生编年诗》这本书只能找到哈佛线上图书馆的竹纸线装的扫描书，在爸爸的帮助下，我们找到另外一个网站把这本书进行了OCR识别，大多数的诗就可以用搜索的方法查到了。”

其中一篇文章《大数据分析帮你进一步认识苏轼》

以上就是文章中出现的一些句子，虽然语言表述比较稚嫩，关键步骤中“爸爸”似乎出镜比较多，但专业的定量研究为这篇研究报告赢得了不少赞誉。网友@Coco_pororo评论道：“是在下输了……老阿姨连篇论文都编不出来！”